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Les renseignements générales

180 000 institutions d'instruction de tous les aspects et les types fonctionnent en Fédération de Russie. Près de 35 millions personnes font ses études dans les écoles diverses du pays chaque année que fait 23% de toute la population.

 Le système de la formation de la Russie se formait au cours des siècles sous l'influence de la religion chrétienne, et sous l'influence du siècle des Lumières de la fin du 17-ème siècle. Au 20 siècle, quand la formation générale et technique pour la première fois a commencé à être considérée comme le facteur du développement social et économique et comme le droit inaliénable du citoyen, il est devenu possible de liquider l'analphabétisme, élargir l'accès de la population à l'instruction supérieure et créer le système de la formation de la population adulte. Néanmoins, la compréhension de ce que le système de la formation formé au début des 80 années ne possèdent pas la flexibilité suffisante et ne peut pas dans une grande mesure satisfaire des besoins des citoyens grandissait.

Les changements sociaux et politiques se passant en Russie et le passage à l'économie de marché ont amené à la nécessité de la réformation du système de la formation. La constitution de la Fédération de Russie de 1993 et la loi fédérale "Sur la formation" de 1992 avec les corrections de 1996 ont fixé le droit des citoyens d'étudier, contribuaient à la démocratisation de l'activité des institutions d'instruction, ont élargi leurs libertés académiques et indépendance, contribuaient à l'humanisation de la formation. Pour le remplacement au système centralisé et unifié existant auparavant le système prenant en considération les intérêts du professeur et l'élève, la communauté d'instruction et les employeurs est venu. Le secteur d'instruction non d'Etat a commencé à se développer très rapidement. Le programme Fédéral du développement de la formation a été accepté dans les buts de la garantie de la réformation du système de la formation. Le programme était dirigé vers le développement des approches d'innovation pour tous de ses composants.

Ces dernières années les changements sérieux ont eu lieu et dans le système de la formation de la Fédération de Russie dans le cadre des transformations complexes en pays. Le vecteur des changements principaux était dirigé vers:


  • La diversification de la formation: l'apparition des nouveaux types des institutions d'instruction, l'introduction de l'instruction supérieure aux plusieurs niveaux (l'introduction des baccalauréats et du maître à côté du diplôme traditionnel du spécialiste), les changements sérieux du contenu des programmes d'enseignement;


  • La démocratisation de la formation: l'élargissement des libertés académiques et de l'indépendance d'organisation, la croissance du nombre des organisations publiques et intermédiaires;


  • La qualité de la formation: le renforcement des mécanismes de l'estimation et du contrôle qualité;


  • Le contenu de la formation: la révision profonde du contenu de l'enseignement de plusieurs disciplines, particulièrement des sciences sociales, de l'histoire, de l'économie, de la jurisprudence et des autres





http://www.cepes.ro/hed/recogn/groups/guiderus.htm



 

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